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昂热vs波尔多结果:也許,是你欠了孩子一句“對不起”?

龙族昂热 www.sbkgpl.com.cn 2019-11-28 16:55:56      龙族昂热


      做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

  講一件小事,還年少的時候,父母經常吵架打架,我曾經問過我父親“你們這樣,對我的影響你考慮過嗎?”得到的回復是“這事跟你沒有關系,管好你自己就行了”。到十年后的現在,我們再也沒有交流過一句話。

  中國人普遍會比較含蓄,道歉這件事即使是在日常生活中也很少見,“不好意思”肯定比“對不起”用的多,更由于傳統思想作崇,覺得父母要在孩子面前有威信,有尊嚴,即便做錯了事情,也不能承認,或者即使是很明顯的錯誤,家長也是冷處理,讓這個事情慢慢過去,而從來不會去給孩子解釋什么,更不會去道歉。

  孩子呢,就在這種不平等的關系里讓自己的情緒發酵,在被家長的行為傷害后,卻還得不到任何的解釋,而自己做錯點什么,就會被家長批評一頓,這不僅會讓孩子心理感到不平衡,也會讓孩子感到迷茫,更有可能會讓孩子產生錯誤的價值觀,變的逆反,變的自暴自棄。
  人無完人,每個人都會犯錯,不管是大人還是孩子。錯誤,它是不被人所喜歡的,沒有人喜歡犯錯誤,但是錯誤往往又是不可控制的。犯錯并不全是壞事,正確地認識錯誤可以幫我們避免下一次相同的錯誤再次發生,也可以促進相關事物的良好發展,"吃一塹,長一智"就是這個道理。

  而有很多家長,在語言或者行為上傷害了孩子之后,反而拿出“刀子嘴豆腐心”“為你好”“小孩子懂什么”這般的擋箭牌來為自己開脫。這不是擔當,這是逃避,更會對孩子心中留下陰影。

  在孩子成長路上,家長永遠都是孩子的引領者,不會向孩子低頭認錯的父母,養育出來的孩子自然也不會在做錯事后道歉認錯。父母要做好孩子成長路上的榜樣,主動向孩子道歉,在潛移默化中不僅能夠教育孩子擁有良好的素養,而且還能增進和孩子的感情,去除“不平等關系”。

  既然知道了冷處理是不對的,那么我們做家長的應該如何去克服這種“尷尬感”去道歉呢?

1、承認錯誤

  家長犯錯后首先應以身作則的向孩子道歉,注意道歉要具體,態度要真誠且尊重,語氣要和緩,例如“寶貝,剛才媽媽喊你去洗澡,喊了你好多遍你都不回答,等你去的時候水都涼了,所以剛剛媽媽就生氣的把你玩具扔在地上了,這件事是媽媽做得不對,媽媽向你道歉”

2、與孩子產生共情

  父母要說出孩子受委屈時的內心感受,并與孩子產生共情,這樣孩子就會感覺自己的是被尊重的個體,從而接受父母的道歉,例如“寶貝,剛剛媽媽把你玩具丟掉后,相信你也很難過的是嗎?我想你是希望媽媽能夠跟你好好講道理而不是這樣做對嗎?這樣做是媽媽的不對,媽媽下次一定注意注意跟你好好說話,你能接受媽媽剛剛的道歉嗎?”

3、商議接下來該怎么辦

  最后家長還要跟孩子共同商議接下來在遇到類似的事情應該怎辦,例如父母可以這樣跟孩子說“媽媽想跟你商量下,咱們今后睡覺前的時間安排,你覺得怎樣才合適,或者你有什么樣的好辦法嗎?”

  如果做家長的實在是“拉不下臉”來跟孩子表達歉意,還有一個方法。

  人們用不同語言表達相同內容時,心理感受會有所差異。舉個例子,你可能不好意思說“我愛你”,但是說“I love you”則感覺沒那么肉麻。大多數人用母語表達體驗到的情感強度更高,這里有一個科學的解釋,就是“外語效應”。

  我們的母語習慣跟強烈的情感聯系起來,語言很容易在特定的語境中引發高度的情緒反應。但是外語不然,使用外語間接抑制了大腦的情感處理。所以當我們用英語說出“sorry”時,它表達了我們的歉意,但又不會給我們帶來像在母語中聽到的那種情感沖擊,心理感受會好很多,相當于有個緩沖,更容易說出口。

道歉不只是一種行為,它代表了一種擔當、一種勇氣、一種敢于承擔責任的品質。犯了錯而不去承認,而是找理由為自己辯解,亦或是干脆冷處理。你少說三個字,孩子多委屈三個小時,影響孩子性格將來麻煩三十年。又何苦呢!

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